家长会是学校使用最常见的家校沟通交流指导形式。家长会把一个班级、一个类型、一个年级的家长汇聚在一个场所内，教师和学校把意见和要求传递给家长，家长通过倾听其他家长及学校的诉求，表达自己的观点与教育观念。

为了达到更好的家长会效果，需要注意以下七个方面：

1.多鼓励少指责

部分家长否定自己、否定学生，认为这个学生的学习发展没有前途，家长会毫无意义。家长会的举办是为了给家长带来更多的信心，让家长觉得学生在努力，在进步。教师要多鼓励家长参与到学生生活中，让家长对自己的学生有更多的信心。

2.多群体，少个体

家长们是一个群体，教师在讨论问题的过程中，尽量多讲群体，少讲个体。群体的好处就是让每一个家长找到学生这个阶段努力的方向，如“班级最近比较浮躁”；家长收到反馈，回去就会和学生进行沟通，注意近期教育指导。

3.多具体，少空洞

教师具体阐明教育事件比讲述教育理念更有效。具体指详细阐述该学段的具体的现象、有哪些具体的建议。家长不是专门的教育从业人员，更需要一些具体的建议与做法，家长明白后会有更大的意愿行动。

4.多建议，少恐吓

部分教师希望家长们重视问题就用“恐吓”的方式，这是不科学的。教师要反复思考教育目标、教育方法，避免空洞的恐吓。教师具体描述现象之后，需要分析原因。把现象、原因分析清楚，才能给家长具体的建议。

5.对同行，多认同

教师或学校不能把学校间的差别仅仅总结为学校排名等， 一个教师需要看到自己学校在某些方面的特色，也要看到其他学校在其他方面的特色。认同同行的优点，将家校沟通或家长会的优势合理转化。

6.对阶层，多理解

教师要意识到家长在不同方面有不同的差异。教师不能带着阶层眼镜来对待学生和家长，但是可以从家长的职业、阶层出发考虑教育问题，理解对方的立场。

7.对政策，多解释

教师首先要深入了解政策，其次从积极的角度为家长解释政策，最后和家长分析：面对该政策，学校和家长应当如何应对。