为丰富辖区青少年暑期文化生活，激发阅读兴趣，培养艺术感知力与创造力，引导儿童悦纳多元身份认知，在创意拼贴中发现成长的可能性，近日，淀山湖镇妇联开展成长系列《我不知道我是谁》绘本活动。

活动伊始，在专业阅读推广老师温柔而生动的讲述声中，孩子们走进了兔子达利B充满疑问的世界。“我是一只兔子？还是一只鸟？或者是一棵大树？”达利B对自我身份的困惑与探索引发了小读者们强烈的共鸣。老师通过提问互动、角色扮演等方式，引导孩子们思考“我是谁”、“我能做什么”、“我的特点是什么”，在轻松愉快的氛围中，启迪孩子们初步理解个体独特性与自我认知的价值。

孩子们踊跃发言，分享自己心目中的“我”是什么样的，以及自己引以为豪的特点和能力。现场气氛热烈，童言童语间充满了纯真的思考和自我发现的快乐。

阅读环节结束后，活动进入充满想象力的数字拼贴画DIY环节。老师精心准备了色彩缤纷、形状各异的数字、几何图形等纸质素材。在老师和家长的引导下，孩子们充分发挥想象力，运用剪、贴、拼、画等手法，将这些简单的“数字”元素进行重组和再创造。有的孩子用数字组合成憨态可掬的小动物，有的孩子则用数字和线条勾勒出充满个性的“自画像”或表达心情的场景。 小小的数字素材在孩子们灵巧的手指间被赋予了新的生命，化为一幅幅独一无二、充满童趣的艺术作品。

本次活动，通过深入浅出的绘本阅读，帮助孩子在趣味故事中初步接触“自我认知”，孩子们不仅沉浸在达利B寻找自我的故事里，获得了心灵上的启迪，更通过亲手创作，将抽象的“自我”概念转化为可视可触的艺术表达，在动手实践中体验了创造的无限可能。